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教研动态

实现梦想,即刻出发

——成都市礼仪职中师生赴成都职业技术学院交流纪实

2017年05月12日 浏览量: 审核: 工商管理与房地产分院 供稿: 撰文:营销163-3班蔡林秀、指导教师:封永梅;照片提供:封永梅、王嘉雨、蔡林秀 字体:

        成都市礼仪职业中学和成都职业技术学院是“3+2中高职衔接一体化”人才培养合作院校,为更好地开展“市场营销专业3+2中高职衔接”合作后续工作,成都礼仪职中商金与学前教育专业部主任文成忠、礼仪职中商金与学前教育专业部主任助理唐莎、礼仪职中市场营销专业班主任阳艾莉三位老师带领成都礼仪职中2014级市场营销专业的23名同学于5月10号上午来到成都职业技术学院花源校区进行参观和交流。工商管理与房地产分院市场营销的专业主任封永梅老师全程负责接待此行活动。

(照片1、封老师介绍成都职业技术学院及市场营销专业情况)

         首先请同学们一起观看了学院宣传片,封永梅老师代表学院致欢迎词,并介绍了市场营销专业(房地产营销与策划方向)的专业发展。上午行程重点安排了2016届易居订单班的两位学姐和九位2013级五年制礼仪职中市场营销专业的学长学姐和大家一起分享及交流经验。原本相互熟识的同学们直奔主题,大家一起畅聊无限,期盼的热情不断高涨,同学们热切关注的社团活动,军训期间的小窍门,学习中遇到的困惑,生活中的琐碎细节……聊到了一切他们所期待和关心的问题。

(照片2,礼仪职中的同学和2013级五年制学长进行交流)

中午,学校为大家安排了丰盛的午餐。同学们开心的说:大学食堂比高中的食堂好吃!午饭过后,学姐学长们带领同学们参观了学生宿舍、生活区的生活配套设施。完善的生活设施和优美的宿舍环境,得到了同学们一致认同。

回到接待室短暂休息后,下午的行程安排同学们参观了“楼盘营销接待中心实训室”、“房地产开发经营综合实训室”、“暖通空调实训室”、“客户沟通与服务实训室”、“房地产估价工作室”、“房地产策划与经纪工作室”。并安排了市场营销专业2015级的学长学姐们更为深入地和同学们就市场营销专业学习方面、房地产业务技能竞赛等情况充分交流与沟通。

成都礼仪职中的文成忠主任对本次交流沟通活动进行了总结,并就后续两校的市场营销专业合作给予了深切的期待。

(照片3,礼仪职中的同学们与2015级市场营销专业学长学姐交流)

(照片4,成都礼仪职中商金与学前教育专业部主任文成忠做总结)

        时间总是这么短暂而飞快,分手时,大家相约着“九月见!”是啊,九月真是个好时节,九月是金色的,九月是丰收的,九月承载着希望,承载着收获!在九月,这群稚嫩的、还穿着中学校服的同学们即将跨进大学的校门,穿上职业装,走向人生新的起点,离自己的梦想更进一步。共同期待“我们九月见”!

(照片5,封永梅老师带同学们参观教学区)

(照片6,封永梅老师与礼仪职中师生在工商管理与房地产分院教学楼前合影)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

 

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